2017-1-FR01-KA201-037388 - Lectŭrĭo+ (Lecture et compréhension transfrontalières unies par un réseau de l'intercompréhension ouvert aux plus jeunes)

Période : du 1er septembre 2017 au 31 août 2019

 Partenaires :

Association internationale pour la promotion de l'intercompréhension à distance - France

Lycée le Mas Blanc - France

Fédération Régionale des Maisons Familiales Rurales de Midi-Pyrénées - France

UNIVERSITA DEL SALENTO - Italie

UNIVERSITAT DE BARCELONA - Espagne

UNIVERSITE DE CORSE PASCAL PAOLI - France

UNIVERSITAT DES SAARLANDES - Allemagne

UNIVERSITA DEGLI STUDI ROMA TRE - Italie

Partenaires associés :

ACYAC-BPR Curuzú Cuatiá (Argentina)

Centro Studi sulle Minoranze Linguistiche dell'Università del Salento (Italie)

Assessorat de l'Education et de la Culture du Val d'Aoset (Italie)

C'est un projet Erasmus+. Voyez sa description officielle.

Réalisations :

Le projet Lectŭrĭo+ produira des ressources pour l'apprentissage destinées à de très jeunes enfants non encore lecteurs. La famille, les enseignants, et les autres professions en contact avec ces enfants sont visés pour l'utilisation de ces ressources. Ces ressources peuvent être des objets à manipuler, des documents sur papier ou des objets numériques. Elles seront toutes plurilingues (deux langues au moins) et concerneront toutes les langues des zones géographiques des partenaires, y compris les langues de l'immigration.

Principes

Penser globalement les apprentissages de l'enfant, et faire en sorte que toute la société y participe.
Une démarche ascendante
Le plurilinguisme comme levier de la réussite scolaire.

Ressources : https://www.miriadi.net/nouvelles/projet-lecturio

Facebook : Projet Lecturio


Progetto Erasmus Plus “L’éducation durable dans nos langues”

N°2016-1-FR01-KA201-024097

Descrizione - Plurilinguismo, sviluppo sostenibile, educazione alla cittadinanza e nuove tecnologie: il progetto propone agli alunni di  scuole dell’infanzia, di primo e di secondo grado attività finalizzate a migliorare le competenze  linguistiche e digitali, una riflessione sull’educazione all’ambiente e sul saper essere cittadini europei nel rispetto delle diversità. Il percorso è accompagnato da un’attività di formazione intensiva per i docenti  e prevede azioni di mobilità sia di alunni che di insegnanti.

Durata - anni 2 (termine del progetto 31 agosto 2018)

Partner - Assessorato all’Istruzione e alla cultura della Valle d’Aosta, Istituzione scolastica C.M. Valdigne Mont-Blanc con la cooperazione dell’Istituzione scolastica Maria Ida Viglino di Villeneuve, Istituto comprensivo Giacomo Matteotti di Rivoli, capofila della rete “Essere Europa”, Associazione nazionale degli insegnanti di scienze naturali -sezione Valle d’Aosta, Escola Garona di Vielha (Catalogna), Collège Marcel Pierrel di Marvejols (Languedoc-Roussilon),  Lycée d’enseignement général technologique et professionnel agricole de la Lozère (Languedoc-Roussilon), Direction Académique des Services de l’Education nationale (France) e CIRDOC, Centre Inter Régional de développement de l’Occitan.

Documentazione : http://maleta.occitanica.eu/erasmus

Questo sito potrebbe utilizzare cookies. Se non si modificano le impostazioni del browser, implicitamente, si accettano i cookies. Per approfondire