Objectifs :

Universalisation

ACTIVITÉ 1

Niveau B1: lire

Lire et rechercher les informations contenues dans des textes de divulgation d’une certaine longueur et dans des citations tirées d’ouvrages spécialistes.

Niveau B1: s’exprimer oralement en continu

Exposer des informations relatives au domaine d’étude de manière compréhensible et convaincante.

L’article suivant « Littéraires : les entreprises ont besoin de vous » pose une question intéressante au sujet de l’apparente opposition monde littéraire/monde commercial ; lisez le texte, tirez vos conclusions et abordez ensuite un débat avec vos camarades sur les deux premières questions.

Il y a maintenant 5 ans que les promoteurs de l’opération Phénix mettent en relation grandes entreprises et diplômés d’Ile-de-France de masters en lettres en sciences humaines. Retour sur le dispositif avec l’un de ses initiateurs, Bernard Deforge, professeur de lettres à l’université et associé chez un grand du conseil et de l’audit, PwC.

Il y a vraiment de la place dans l’entreprise pour les littéraires ?

Longtemps ce furent deux mondes qui s’ignoraient totalement et c’est pour cela que nous avons décidé de les faire se connaître pour bien voir ce que chacun apportait à l’autre. Aujourd'hui nos entreprises partenaires (Société Générale, Axa, Eiffage, HSBC, Renault, Coca -Cola, Danone, L’Oréal, la Marine Nationale et bien sûr PwC) veulent recruter de plus en plus de littéraires. Pas par altruisme mais simplement parce que la diversité des profils crée l’innovation.

Mais qu’est ce qu’apporte un littéraire à une entreprise ?

Un exemple récent : je discutais avec le responsable d’une entreprise informatique spécialisée dans la banque. Rien de très littéraire a priori et pourtant il me disait que les profils littéraires qu’il avait embauchés étaient parmi les meilleurs. Pas tout de suite bien sûr, il faut le temps de les former mais, une fois que c’est fait, ils ont une approche différente, ils se posent plus de questions. Ils veulent savoir pourquoi on leur demande de réaliser tel ou tel projet avec une attitude critique peut être moins répandue dans les grandes écoles. Leurs qualités apportent beaucoup à l’entreprise.

Précisément, comment aidez-vous ces jeunes à intégrer une entreprise ?

Jusqu’à présent nous leur proposions, une fois embauchés, de suivre 350 heures de cours pour apprendre rapidement les fondamentaux de l’économie. Cette année, cette formation sera diplômante et devrait prendre la forme, sous réserve de la validation du ministère, d’un master professionnel dispensé à Paris Sorbonne (Paris IV). Nous espérons que cette formation pilote, ouverte à toutes les étudiants en master 2 recherche des universités partenaires, fera des émules l’an prochain et sera dupliquée en régions notamment. Cela permettrait à Phénix de franchir un cap quantitatif.

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ACTIVITÉ 2

Niveau B1: lire

Lire et rechercher les informations contenues dans des textes de divulgation d’une certaine longueur et dans des citations tirées d’ouvrages spécialistes.

Après la lecture de l'article qui suit rédigez une fiche avec toutes les références historiques mentionnées dans le texte et les sujets abordés liés au monde de l’entreprise.

Niveau B2: lire

Lire et comprendre les détails de textes traitant de thèmes relevant du secteur professionnel et du domaine d’étude.

Approfondissement : lire de . Michel Houellebecq, Extension du domaine de la lutte, éd. J’ai lu, chap. 5 Prise de contact, chap. 7 Catherine, petite Catherine, chap. 9, chap. 11 ; de Delphine de Vigan, Les Heures souterraines, livre de poche, pages 22- 29; 30-47; 86-104; 110-120; 129-148; 158-16 ; 178-199;203-216.

L’entreprise, champ d’investigation littéraire

Publié le 28 mars 2011 par lesensables

Longtemps, le thème n’a pas été un sujet de roman. Mais il y a eu Houellebecq,

Houellebecq et son livre « Extension du domaine de la lutte », que je considère comme son meilleur roman. L’histoire de ces deux salariés envoyés en mission en province par leur entreprise montrait une évidence occultée, à savoir que nous passons plus de huit heures par jour à travailler dans des locaux spécifiques, souvent laids, avec des gens que nous ne voyons que là; qu’en fait nous y vivons là le plus clair de notre temps éveillé. En ces lieux surtout, nous emportons avec nous, chaque matin, tous nos désirs, toutes nos frustrations. Le roman « L’extension » est pour moi important: il a achevé une lente évolution des mentalités à propos de l’entreprise. Force a été d’admettre que celle-ci pouvait jouer un rôle central dans la vie économique, mais qu’elle engageait aussi la vie des hommes, et à ce titre, qu’elle appartenait de plein droit à la littérature.

Tout avait commencé au courant des années 80. Un nouveau mythe venu des États-Unis, propagé par Bernard Tapie, envahissait une France encore restée un peu à l’écart du monde anglo-saxon (heureux temps…). Et voici donc qu’apparaissait Tapie, plutôt bien de sa personne, ce qui séduisait les femmes, et aussi les hommes désireux de séduire ces femmes séduites par Tapie…

Son discours tranchait avec le passé. L’entreprise ne devait plus être considérée comme une servitude, liée à une punition biblique; non, elle était un moyen de s’accomplir, de devenir « quelqu’un ». Gagner de l’argent n’était plus une chose un peu honteuse que l’on cache, mais la preuve de cet accomplissement. Le plus petit pouvait devenir riche, pour autant qu’il se crève au travail. Le pire n’était pas sûr: tel était l’espoir.

D’autres avaient dit cela avant lui, mais son discours devint emblématique. L’idée neuve, là-dedans, c’était que la réussite professionnelle pouvait être une morale en soi, la preuve de qualités spirituelles, qu’en quelque sorte « l’avoir » nécessaire à la survie (le travail salarié) pouvait se confondre avec « l’être ».

Depuis, l’idée a fait son chemin, et la vie privée, fort logiquement, est menacée de partout. L’entreprise, dernière organisation à avoir survécu intacte aux contestations du XXème siècle, n’a jamais été aussi puissante, du fait de la défection des autres pouvoirs -Églises, partis politiques, institutions, patriotisme etc-. Au milieu des décombres, elle se dresse, consciente que son rôle est désormais beaucoup plus important que jadis, et voulant, pouvant, l’assumer.

D’où la confusion des genres: l’entreprise se mêle de morale, de comportements, d’idées. Regardez les affiches. L’entreprise ne vante plus ses produits; elle vante des comportements. L’entreprise ne dit plus « acheter », elle dit « il faut du commerce équitable »; elle dit: « Luttons contre la pauvreté ». Aux salariés, elle demande un investissement absolu, total, qui sera surveillé, noté (voir ma chronique sur la « barbarie douce »). Ce n’est pas forcément pour les écraser, avec de mauvaises intentions: c’est dans l’intérêt des deux parties, croit-elle, puisque l’épanouissement passe forcément par la réussite professionnel, un dévouement sans borne au travail. Le salarié s’en trouve heureux (indépendamment du salaire), et l’entreprise fait des profits.

Ce ne serait pas très grave, tout cela, si le salarié conservait son sens critique, continuait à avoir une vie « spirituelle » à l’extérieur de l’entreprise, si la culture, la vie intérieure, tout ce qui nous rend capable de distance existait encore. Mais ce n’est plus le cas. Les jeunes qui arrivent sur le marché du travail, même les plus brillants, sont souvent étrangement peu intéressés par le livre (et donc la réflexion). Leurs pensées « sociales », « politiques » s’arrêtent à un politiquement correct de bon aloi, que les entreprises reprennent justement à leur compte.

Dans le monde moderne, croît la menace d’un totalitarisme monstrueux, « mou » (…), à l’insu même de ses protagonistes pétris de bonnes intentions (attention, aux bonnes intentions! « Ne nous voulez pas trop de bien! » dit parfois mon beau-père, ex-prisonnier des camps communistes). C’est le ruissellement de bons sentiments, accompagnés de discours sur la liberté, cette absence apparente de coercition, qui rendent le nouveau monstre totalitaire redoutable…

Et pour parler, le monde n’aura qu’une langue, pas la novlangue, mais un anglais misérable, contenu en 400/500 mots clés, empêchant toute pensée de prendre son envol.

Ce phénomène s’accélère d’année en année. La littérature, les éditeurs, s’en rendent comptent, et l’on a vu fleurir des romans (il y en a eu d’autres) comme « Les heures souterraines » de Delphine de Vigan, « l’Enquête » de Philippe Claudel, « Nous étions des êtres vivants » de Nathalie Kuperman, et bien sûr mon roman « La nuit du Vojd » (pardon de me citer). Chacun de ces textes essayent de décrire une ou l’autre facette de cet totalitarisme qui vient.

On ne peut qu’encourager le développement de cette littérature sur un sujet neuf, qui touche désormais au plus intime de l’être, du fait des politiques RH (Ressources Humaines) qui se développent en promouvant l’application d’une psychologie de cuisine à l’individu. La littérature n’empêchera rien, mais peut-être, dans quelque esprit curieux, inoculera-t-elle le vaccin.

Il faudra se taire, faire semblant, mais du moins, dans la nuit, il y aura des chuchotements.

Hervé BEL

http://actualitte.com/blog/hervebel/?p=1538 accès gratuit

ACTIVITÉ 3

Niveau B2: lire

Lire et comprendre les détails de textes traitant de thèmes relevant du secteur professionnel et du domaine d’étude.

Niveau B2: écrire

Reformuler des informations provenant de sources différentes pour rédiger un rapport sectoriel.

La littérature s’est penchée sur le monde de l’entreprise surtout au XIX^ème siècle avec des auteurs appartenant au mouvement du réalisme-naturalisme : Honoré de Balzac dans son roman César Birotteau, faisant partie des Scènes de la vie parisienne, écrit en 1837, présente la figure du protagoniste parfumeur ; Émile Zola dans les romans L’Assommoir et Au Bonheur des dames analyse la capacité de créer une activité commerciale. Approfondissez ces informations dans un travail individuel ou en groupe de 2-3 élèves en allant à la recherche des pages qui mieux puissent illustrer les sujets liés au monde de l’entreprise.

Actualisation

1) Adressez-vous à la Chambre de Commerce de votre ville, vérifiez le nombre des entreprises enregistrées, le pourcentage des entreprises gérées par des femmes et tirez vos conclusions.

2) Choisissez une figure forte d’entrepreneur, comme Bill Gates, approfondissez vos connaissances sur sa personne; préparez ensuite une fiche explicative et un exposé oral.

3) Imaginez vouloir créer une entreprise, définissez le lieu, le secteur, la taille, l’activité et motivez vos choix.

4) Pour démontrer les différentes phases du cycle de vie d’un produit apportez un exemple en expliquant les causes sous-entendues à chaque étape.

5) Cherchez dans la presse française et/ou italienne trois articles concernant la vie d’entreprise en vue d’un travail d’analyse-production.

6) Le système de la protection sociale est entré en crise dans les pays occidentaux à cause de différentes raisons, parmi lesquelles l’allongement de la vie: analysez ce phénomène dans votre pays et expliquez les mesures prises pour limiter ce problème.

7) Informez-vous si dans votre région la pépinière d’entreprises constitue une réalité présente, quels sont les projets qui sont favorisés et soutenus et combien d’entreprises profitent de cette structure.

8) Rédigez un projet à présenter à une pépinière d’entreprises pour être accueilli afin de démarrer avec votre activité.